【教育动态】

回顾与展望：2015成人教育理论研究综述

------基于对2015年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析

乐传永 孙立新

摘要：通过对2015人大复印报刊资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析，回顾这一年来该刊栏目设置特点、源杂志数量及区域分布、所在栏目分布、作者情况、被转载论文所采用的研究方法等，以及2015年来成人教育学刊相关热词、教育理论和实证研究取得的成果，并对2016年我国成人教育理论研究的走向进行宏观展望。

关键词：成人教育；理论研究；转载量；统计分析；发展趋势

本文摘自：中国人民大学复印报刊资料《成人教育学刊》2016年第5期

原文出处：《高等继续教育学报》（武汉），2016.1.14～24

我国远程教育研究2014年度进展报告

朱祖林 毕磊 汤诗华 郭允建

摘要：沿用2013年度进展报告的研究设计，对2014年度我国远程教育研究进行了计量分析和述评。与2013年度相比，研究主题的关注、研究方法的应用、研究主体的发布、既有稳态的延续，也有动态的变化。远程教与学、资源、管理、技术与媒体、学习者等仍为年度热点主题，MOOCS、开放大学、学习支持服务、移动学习、课程、在线学习等是年度热词。实践研究依然是绝对主流，理论研究扔旧冷清；研究方法的规范应用意识稳中有升；研究主体发布不均，主要集中在非远程教育结构。

关键词：远程教育；年度进展；研究主题；研究方法；研究主体；共现分析

本文摘自：中国人民大学复印报刊资料《成人教育学刊》2016年第5期

原文出处：《远程教育杂志》（杭州），2015.6.3～15