【教育动态】

我国成人教育研究的时代转向

作者：石娟  刘义兵

【摘要】：随着我国成人教育学的学科发展与成熟，我国成人教育研究开始逐渐以更加专业的姿态对本专业领域召开系统而深广的研究。我国成人教育的研究由“成人教育”转向“成人本体”、由“人力资本”转向“文化资本”、由“阶段发展论”转向“终身发展论”。研究方法由移植研究转向建构研究、由思辨研究转向实证研究、由单一研究转向跨学科研究。研究内容呈现出新趋向，具体表现为研究领域呈现更加广泛的态势、研究热点贴合生活变革发展实际、研究着眼于不断寻求本土特色。

【关键词】成人教育；成人教育研究；时代转向

【摘自】成人教育：2019年1期

中国成人教育政策40年：历史回顾、价值演进逻辑

作者：丁红玲  郭晓珍

【摘要】改革开放40年来，我国成人教育事业取得了辉煌的成就，它对于提高我国总人口素质、服务经济建设，以及提升我国教育事业总体水平均做出了突出的贡献。成人教育是一个庞大的系统，具有教育对象的广泛性、教育层次的多级化和教育类型的多元化等特点，其实践的方针与成人教育政策的推动密不可分。换言之，一部整改成人教育史教师成人教育政策史。本文系统梳理和分析了我国成人教育政策的历史演进脉络和价值演进逻辑，展望了我国成人教育政策的未来发展。

【关键词】成人教育政策；历史回顾；价值演进逻辑；未来展望

【摘自】成人教育学刊：2019年2期